武汉体育学院体育科技学院专升本舞蹈学专业考试大纲
一、专业基础综合（艺术概论与舞蹈教育学）
考试形式 闭卷考试，艺术概论与舞蹈教育学合并同一张试卷，考试时间为 90 分钟， 内容各占试卷 50 分，总分 100 分。
艺术概论考试大纲
1.本课程是高等院校艺术等相关专业必修基础理论课程，教材是在文化部教 育科技司组织下编写的，吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果，结合八 十年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题，针对艺术院校学生当前的文艺思 想实际的艺术理论教材。
2.试卷结构包括
（1）能力结构 试卷认知层次主要分为了解、理解、掌握三类。 了解:最基本的认知要求，要求对名词、概念的含义基本了解，并能识记理 论要点，予以准确表述。 理解:在识记、了解的基础上，进一步拓宽知识面，能对内容作深层次解释， 理解概念之间的联系并能展开阐释。 掌握:正确、全面地理解理论的深层内涵，准确地阐释它们之间的联系；结 合理论观点联系实践，举例说明；对于现实生活中的艺术活动、艺术作品、艺术 现象等，能运用所学理论进行评论、鉴别和分析。 在本课程考试中，对不同能力层次要求的分数比例大致是:了解占 30%，理 解占 50%，掌握占 20%。
（2）考试题型 客观题和主观题。客观题包括名词解释、填空题等；主观题包括简答题、 论述题等。
舞蹈教育学考试大纲
1.考试的总体要求： 《舞蹈教育学》这门课程是普通高等教育“九五”国家级重点教材，也是舞 蹈学专业必修的专业基础课程。本课程考试的特点是综合性强，主要考察考生的 基本理论知识，为专业课的学习奠定理论基础，培养德、智、体、美、劳全面发 展的社会主义建设者和可靠的接班人。
2.考试内容： 本部分内容主要考察考生对舞蹈教学法与基本理论知识的掌握程度，特别是 运用理论、知识和方法，分析解决问题。考试主要以名词解释、填空题、简答 题、论述题等形式出现。
3.考试范围： 第一部分 原理篇 （1）舞蹈教学法的建立 （2）舞蹈教育的社会地位与作用 （3）舞蹈教育的目的与方针 （4）舞蹈教育制度 第二部分 教学篇 （1）舞蹈教学计划的制定 （2）舞蹈教学过程的特点和原则 （3）舞蹈教学的组织形式 （4）舞蹈教学法 （5）舞蹈教师 第三部分 教育篇 （1）德育在舞蹈教育中的地位、任务与内容 （2）舞蹈教育中德育的过程和特点 （3）舞蹈教育中德育的途径和原则
4.基本题型： 客观题和主观题。客观题包括名词解释、填空题等；主观题包括简答题 、论述题等。
二、舞蹈项目考试办法与评分标准：
考试能力与要求
（一）具备较强的舞蹈表演身体能力素质，对基本功技术技巧和民间舞风格 韵律具有较强的把握能力。有较强的领悟能力和语言表达能力，舞蹈表演上有较 强的表现欲和表演能力。
（二）对音乐有较强的理解和把握能力，掌握基本乐理知识。 考试及内容形式 一、考试类型： 现当代舞、民间舞、芭蕾舞、古典舞。
二、考试内容和形式
（一）形体条件（面试） 现场进行身高、体重、身材比例、形象等外形条件考核。
（二）基本功与技术技巧（面试）
（1）基本素质及软开度（以下随机抽查几项考试，根据考试情况安排） （踢、搬前腿，踢、搬旁腿，踢、搬后腿、横叉、竖叉、下腰）
（2）跳转翻类动作范围（以下任选至少两项，不能为同一类别，可多选）。 ①旋转类（四位转、挥鞭转、旁腿转、平转、跳平转或其他旋转技巧）。 ②翻身类（踏步翻身、点翻身、串翻身）。 ③跳跃类（原地叉跳、横飞燕、凌空跃、撩腿劈叉跳、倒踢紫金冠、摆腿跳、 蹦子、飞脚或其他跳跃技巧）。
（三）舞蹈表演（面试） 自选一个舞蹈剧目片段或组合进行表演，考试时间为 1 分钟以内。舞蹈种 类可包括古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞等。 三、考试要求 考生自备练功服（女：体操服、裤袜；男：汗衫、紧身练功裤）。 四、评分标准 评分办法：十分制（精确到小数点后一位） 形体条件：①身高 3 分②体重 2 分 ③身材比例 2 分 ④五官形象 3 分 基本功与技术技巧：①动作规范 3 分 ②技巧完成质量 3 分 ③节奏的连贯 2 分 ④技巧连接 2 分 舞蹈剧目：①动作规范 2 分 ②舞蹈表现力 3 分 ③节奏的连贯 2 分 ④情感表达 2 分 ⑤音乐与服饰 1 分 分值比例：三项分数占比各为 25％、35％、40％（形体条件 25％、基本功 与技术技巧 35％、舞蹈表演 40％）。
