部分学生在湖北专升本复习时缺乏合理的学习计划，导致学习效率低下。还有些学生盲目的听从他人的建议，不考虑自己的实际学习情况，也会导致做无用功。下文将为大家提供几个常见的误区，并给出合适的改善建议。
1、学习计划不合理
老师的教案通常是针对所有学生的水平制定的，但是每个学生的基础和学习风格都不一样。比如有的同学基础比较好，可能需要在一些比较难的知识上多花些时间；而且有些同学基础比较薄弱，可能需要先巩固基础知识。
如果只是盲目的按照老师的计划去做，可能会不适应自己的学习进度，无法发挥自己的优势，弥补自己的不足。
还有的同学随意堆学习任务，没有明确的计划和目标。这种学习方式会让他们无所适从，新的任务不断涌现，而旧的任务没有完成，最终导致学习效率低下。
为了避免这种情况，同学们可以制定三个复习计划。分阶段规划可以对一段时间内的学习进行大致的安排，明确每个阶段的学习目标和重点。短期规划可以理解为周规划，自己设定每天的学习任务，非常实用。
2、不重视学科的难点
在对基础知识和方法进行一轮复习后，学生应该抓住重点进行学习。一方面，要注重重点学科的学习。对于成绩差的学科，有较大的提升空间，应该引起重视，促进学科之间的平衡。
比如有的同学英语成绩很好，但专业课成绩不理想，复习时要多花时间在专业课上，提高整体水平。另一方面，要明确学科中的重点内容，进行强化训练。
比如某一门学科，有些知识点是考试的重点。学生可以通过总结解决这些重点内容的思路和方法，进行高质量、高数量的练习，做到不贪多，但求完美。
3、钻研一些偏难题
很多同学认为，在湖北专升本备考的关键阶段，需要大量的偏、难、怪题来展现自己的水平。这种想法是错误的。考试中难的题占比不多，不需要花费大量时间钻研。
学生要牢牢掌握应对变化的常规思维和方法，只有掌握了基础知识和套路方法，才能应对考试中的各种题型。
在梳理知识的过程中也要抓住各个知识板块的重点内容，重要的方法也要作为复习的重点。比如有些解题方法可以解决一类问题，学生要学会总结这些方法，做到举一反三，事半功倍。
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