随着社会对教育重视程度的不断提升，小学教育专业逐渐成为湖北专升本考试的热门选择。对于湖北地区的考生而言，专升本考试提供了进一步深造和提升自己的机会。小编整理了专业相关高频考点，帮助大家掌握轻松备考。
一、教育理论
1、教育学的萌芽阶段
我国战国时期出现的《学记》是世界上最早专门论述教育的著作。
独立形态教育学的产生
培根:首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者
夸美纽斯:首次从理论上论述了班级授课制;曾经赞誉教师为“太阳底下最光辉的职业”的学者
洛克:提出了著名的“白板说”，主张绅士教育的学者
马克思主义教育学的建立
杨贤江《新教育大纲》(1930年):我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作
教育学发展中形成的理论派别
实验教育学
文化教育学
实用主义教育学:杜威的《民主主义与教育》，克伯屈的《设计教学法》
批判教育学
德国教育家瓦根舍因，范例方式教学理论
二、教育的本质与基本规律
教育的起源与发展
朱熹:神话起源说代表人物
利托尔诺:生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说代表人物
孟禄:心理起源说代表人物
苏联及我国的教育学家:马克思主义的劳动起源说代表人物
人的发展对教育的制约
1.教育要适应人的发展的顺序性和阶段性;教育要循序渐进地促进人的发展
2.教育要适应人的发展的不平衡性:应在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育
3.教育要适应人的发展的稳定性和可变性:在教育中既要注意稳定性，不随意改变教育的内容和方法，又要考虑可变性，充分挖掘学生发展的潜力
4.教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教
5.教育要适应人的发展的互补性，促进人的个性发展
教育的文化功能
1.教育有筛选、整理、传递、保存和继承文化的作用
2.教育具有传播和交流文化的作用
3.教育具有活化文化的作用
4.教育具有更新和创造文化的作用
5.教育具有批判和引导文化的作用
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