一、考试性质与目的
1、本大纲适用于产品设计专业专升本招生考试。
2、本课程考试要求学生熟悉设计的基础理论知识和相关设计作品， 掌握设计导论、设计的分类、 中外设计发展历程，了解设计师与设计 教育、设计的哲学，了解设计程序与方法、设计批评、未来设计等几 大主题。初步具备基本的产品设计专业理论知识和专业素养。
二、考试方法和考试时间
1、 考核方式：闭卷笔试
2、 考试时间： 90 分钟；记分方式为百分制，满分：100 分
三、考试内容和要求
第1章 设计导论
( 1 ) 学习目的与要求
通过本章学习， 能够对设计有一个初步认识，掌握设计演变历程以及 现代设计的原则。
(2) 考核知识点与考核目标
① 着重掌握设计的概念 (重点)；
② 着重了解现代设计的原则 (重点)；
第2章 设计的分类
( 1 ) 学习目的与要求
通过本章学习，掌握视觉传达设计，着重掌握产品设计、掌握环境艺 术设计和数字设计的相关知识。
(2) 考核知识点与考核目标
① 掌握视觉传达设计(次重点)；
② 掌握产品设计 (重点) ；
③ 掌握环境艺术设计 (次重点)；
④ 掌握数字设计 (次重点)；
第3章 中外设计发展历程
( 1 ) 学习目的与要求
通过本章学习，熟练掌握中外设计的艺术源流及设计思想。
( 2 ) 考核知识点与考核目标。
① 着重掌握中国古代手工艺生产 (重点) ；
② 着重掌握西方现代设计的演进 (重点) ；
第 4 章 设计师与设计教育
( 1 ) 学习目的与要求
通过本章学习， 了解设计师的分类，着重了解设计师的素质技能， 着 重了解中西方设计教育。
(2) 考核知识点与考核目标
① 了解设计师的演变 (次重点)；
② 掌握设计师的素质和技能 (重点)；
③ 掌握中西方设计教育(重点) ；
第 5 章 设计的哲学
( 1 ) 学习目的与要求
通过本章学习，了解人对造物的需求，掌握设计的尺度，掌握设计之 美。
(2) 考核知识点与考核目标
① 了解人对造物的需求 (次重点) ；
② 掌握设计的尺度 (重点)；
③ 掌握设计之美 (次重点)；
第 6 章 设计程序与方法
( 1 ) 学习目的与要求
通过本章学习，掌握设计的程序，了解设计管理，掌握设计方法与设 计思维。
(2) 考核知识点与考核目标
① 掌握设计的程序 (重点)；
② 了解设计管理 (次重点)；
③ 掌握设计方法与设计思维 (重点)；
第 7 章 设计批评
( 1 ) 学习目的与要求
通过本章学习，了解设计艺术批评与设计艺术鉴赏，了解设计艺术批 评的主体与对象，着重掌握设计艺术批评的标准，着重掌握设计艺术 批评的意义， 了解设计批评的调查与分析。
(2) 考核知识点与考核目标
① 了解设计批评与设计艺术鉴赏 (次重点)；
② 了解设计批评的主体与对象 (次重点) ；
③ 着重掌握设计批评的标准 (重点)；
④ 着重掌握设计批评的意义 (重点)；
⑤了解设计批评的调查与分析(次重点) ；
第 8 章 未来设计
( 1 ) 学习目的与要求
通过本章学习， 了解未来设计与未来社会， 了解未来设计发展的可能。
(2) 考核知识点与考核目标
① 了解设计与未来社会 (次重点) ；
② 了解未来社会发展的可能(次重点) ；
四、命题结构及主要题型
1、主要题型：选择题、判断题、名词解释题、简答题、论述题、 设计题
2、分值比例：
( 1 ) 选择题占比 20% ( 10 个选择题， 每个 2 分，难易度题目分 布为： 5 个容易、 3 个中等、2 个难)
( 2 ) 判断题占比 10% ( 10 个判断题， 每个 1 分，难易度题目分 布为： 5 个容易、 3 个中等、2 个难)
( 3 ) 名词解释题占比 20% ( 5 个名词解释题，每个 4 分，难易 度题目分布为： 2 个容易、 2 个中等、1 个难)、
( 4 ) 简答题占比 15% ( 3 个简答题，每个 5 分，难易度题目分 布为： 1 个容易、 1 个中等、1 个难)。
( 5 ) 简答题占比 20% ( 2 个论述题， 每个 10 分，难易度题目分 布为： 1 个容易、 1 个中等)。
( 6 ) 设计题占比 15% ( 1 个设计题， 每个 15 分，难易度题目分 布为： 1 个中等) 。
选择题贯穿整个考试内容，重点考查学生对设计概论相关基础知 识、理论内容、设计作品的掌握情况，其中第 1 章至第 4 章的内容占 比 50%，第 5 章至第 6 章的内容占比 25%，第 7 章至 8 章的内容占比 25%；判断题重点考查学生的认识能力；名词解释题主要考查学生对概 念的理解和掌握， 简答题重点考查学生的逻辑分析能力，及初步解决 问题的能力；论述题重点考查学生针对特定主题论述自己观点的能力； 设计题重点考查学生的设计思维能力及方案表现能力。
五、主要参考书目
李江 编著． 《设计概论》.北京：中国轻工业出版社，2016.第 1 版
